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En este boletín les presentamos dos valiosos proyectos
sociales en Perú, que se harán realidad gracias
al apoyo que vienen recibiendo: “El Bus Interactivo”, iniciativa
que busca llenar el gran vacío en la educación inicial
de niños de zonas urbano-marginales en Lima; y “El Bosque
de los Niños”, un proyecto que promueve el conocimiento,
habilidades y valores que le permitan a los niños de la
Amazonia crecer armonía con la conservación de la
naturaleza.
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“EL BUS INTERACTIVO”
Este proyecto beneficiará
a 5,000 niños y niñas entre 2 y 5 años
de 250 WAWAWASI o PRONEI, centros comunitarios donde las madres
trabajadoras de los sectores sociales más pobres dejan
a sus hijos. El proyecto capacitará a los cuidadores
de los centros WAWAWASIS en metodologías de estimulación
temprana, brindará información a los padres
en temas básicos de infancia, y desarrollará
actividades de experimentación, exploración
y observación que faciliten el aprendizaje y promuevan
el desarrollo integral de los niños.
Gracias al apoyo de Western Union y de la Fundación AVINA, el proyecto ha recibido US$30,000, monto que hará posible su puesta en marcha este mes de diciembre. Sin embargo, si logramos conseguir US$10,000 podremos proveer a cada uno de los 250 centros WAWAWASIS con los materiales educativos básicos, ayudando así al éxito del proyecto. |
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Con US$ 20 permitirás
armar una caja de materiales educativos y convertirte en el
“padrino” o “madrina” de un centro WAWAWASI. La caja llevará
tu nombre como el autor del regalo y recibirás una
carta/dibujo de los niños en agradecimiento. Puedes
apoyar con más
de una caja de materiales, son 250 cajas!
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“EL BOSQUE DE LOS NIÑOS”
Nos sentimos orgullosos de que
el proyecto “El Bosque de los Niños” (BoNi),
de la organización ANIA, ha sido seleccionado para
un articulo en la edición Noviembre-Diciembre 2004
de National Geographic Kids. BoNi es un proyecto de
educación y desarrollo comunitario en la Amazonia que
promueve la participación de la niñez en la
conservación de la naturaleza.
Este proyecto acompaña a las comunidades para que entreguen
oficialmente a sus niños un terreno (1-100+ hectáreas)
para ser manejado por ellos, adquiriendo en el proceso los
conocimientos, habilidades y valores que les permitan un mejor
cuidado y manejo sostenible de sus recursos naturales. A través
de una metodología de investigación–acción,
los niños fortalecen su capacidad de lectura, escritura,
lógica-matemática y social, lo cual facilita
la labor educactiva de los padres y maestros.
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